РАЗБУДИТЕ В СЕБЕ ПЕДАГОГА
 Воспитание
— само по себе даже слово какое-то холодное, формальное, а ожидание
ребенка прямо связано с желанием познакомить нового жителя планеты с
прекрасными сторонами жизни, показать ему, сколько удивительного
создано природой и на что способен человеческий ум и гений. Хочется,
чтобы малыш с первых дней своей жизни учился быть внимательным ко всему
живому, ценил чистоту во всех отношениях и учился быть искренним,
потому что без искренности нет доброго сердца. Хочется, чтобы он был
творческим и активным, любознательным и думающим, но никак не капризным
эгоистом.
С этими мыслями я решила посвятить пару дней
магазинным радостям. Детский отдел в книжном пестрит яркими картинками
и захватывающими названиями. Нет, пираты и разбойники — совсем не то,
что нужно. Приключения подождут, сейчас нам необходимо что-то очень
нежное и трогательное: «Маленький принц» Экзюпери — в самый раз.
Признайтесь честно, когда вы перечитывали это в последний раз? Когда
читали вслух с выражением, как будто со сцены? Читая для ребенка,
который еще внутри, радуешься, переживаешь и открываешь в известном
тексте что-то совершенно новое — сама для себя.
В голове вдруг
заискрились идеи, как можно разыграть целый спектакль: подобрать
музыку, нарисовать героев или смастерить их своими руками из подручных
средств, сделать яркие декорации... Все вместе с малышом!
Нет, в
детский сад, пожалуй, не отдам, буду учить и воспитывать сама! Скучно
нам точно не будет. Только бы сил хватило, ведь в первое время после
родов придется нелегко: нужно будет не только восстановиться физически,
но еще и привыкнуть к новому режиму жизни.
О МУЗЫКЕ
В
научных кругах широко распространено мнение, что дети в период
внутриутробного развития с удовольствием слушают классическую музыку,
особенно Моцарта, Вивальди, Бетховена, Рахманинова, а также музыку для
медитаций со звуками колокольчиков, тибетских поющих чаш, цимбалов и
гонгов. Надо будет подобрать из этого списка что-нибудь легкое,
позитивное, успокаивающее. Хотя не думаю, что растущий меломан меня
осудит, если время от времени, кроме высокоинтеллектуальной музыки,
буду включать и другую «классику», например, Боба Марли, Фредди Меркюри
и повзрослевших битлов. Тем более что для развития музыкального слуха
малыша полезны ритмичные композиции. В конце концов, усвоение подобных
музыкальных уроков пройдет эффективнее, если удовольствие будет
получать не только малыш, но и мама. Ведь у нас не только здоровье одно
на двоих, но и настроение.
За прослушиванием музыкальных
композиций в магазине пролетело столько времени, сколько и представить
себе невозможно. Безумно хочется поделиться с малышом своим восторгом
от прекрасной музыки, которая так много значит для меня.
Быть
может, повторюсь, но не могу не отметить лишний раз, что сейчас, пока
ребенок еще только готовится появиться на свет, не столько важно
привить ему определений музыкальный вкус или сформировать какие-либо
«привычки». Дело даже отнюдь не в психологическом комфорте, который,
безусловно, способна создать хорошая музыка или добрая книга. Важнее
всего сейчас взаимопонимание. Ведь к моменту рождения нас должны
связывать не только гены, но и общие позитивные впечатления, на основе
которых строится доверие друг другу, духовное единение, настоящая
родственная близость.
23 НЕДЕЛЯ: КАК РАЗВИВАЕТСЯ МАЛЫШ
 Лицо
плода приобретает все более привычный для нас вид: более отчетливо
видна форма носа, уши располагаются более высоко, на том месте, где они
расположены у взрослого человека (на более ранних сроках развития плода
уши его находились значительно ниже, близко к шее), веки полностью
сформированы, но почти все время плотно сжаты, есть брови.
Кожа
плода на этом этапе развития приобретает ярко-красный цвет (до этого
она была прозрачной и бледно-розовой), что связано с тем, что в клетках
кожи начинает синтезироваться пигмент, отвечающий за ее цвет в
последующем.
Подкожная жировая клетчатка продолжает
откладываться, но толщина ее еще по-прежнему ничтожно мала, поэтому
плод еще выглядит очень «худеньким» и сморщенным.
Кожа
продолжает выделять защитную смазку, очень обильно расположенную над
бровями, за ушами и в естественных складках (шейной, подмышечных,
локтевых, паховых и подколенных).
На этом этапе своего развития
плод начинает совершать постоянные дыхательные движения с частотой от
50 до 60 в минуту (прежде плод совершал дыхательные движения
эпизодически, на протяжении нескольких минут, отдыхая затем в течение
более или менее продолжительного времени). Это очень важный момент в
развитии легких плода.
Плод продолжает заглатывать околоплодные
воды. Поскольку в околоплодных водах содержатся частички защитной
смазки, покрывающей кожу плода, то вместе с водами плод заглатывает и
их. После того как жидкая часть околоплодных вод всосется в кровеносное
русло, в кишечнике плода остается густое вещество черно-зеленого цвета.
Это первородный кал – меконий. Цвет его обусловлен тем, что одним из
составляющих его является желчь. Количество мекония на этом этапе еще
очень мало. Кишечник плода в норме не опорожняется до момента рождения
ребенка.
Иногда заглатывание околоплодных вод может вызвать у
плода икоту: многие матери ощущают это в виде легких ритмичных
«вздрагиваний» на протяжении нескольких минут.
В процессах
кроветворения принимают активное участие такие органы, как печень,
селезенка, костный мозг, лимфатические узлы и вилочковая железа
(тимус), расположенная в верхней части грудной клетки за грудиной.
Лимфатические узлы и тимус – это органы, отвечающие за выработку
лимфоцитов, клеток иммунной системы, отвечающих за различные стадии
защиты организма от проникновения или распространения в нем
возбудителей инфекций. Пока же собственный иммунитет плода еще незрел,
защитой ему служат иммуноглобулины (защитные антитела) матери,
поступающие в кровь плода через плаценту.
К концу этой недели
длина тела плода составляет около 29 см, масса его при этом около 510
г: на этой неделе прибавка в весе несущественна.
|
